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19 janvier 2010 2 19 /01 /janvier /2010 23:00

Janvier 2010. Après d’âpres pourparlers, nous décidons d’envoyer une petite contribution financière à la fondation de France pour soutenir les sinistrés d’Haïti.

 

Robin, 13 ans, participe lui aussi.

 

Au cours de cette discussion je fais l’hypothèse que d’autres élèves de sa classe auront peut-être, eux aussi, envoyé quelque chose et qu’au détour d’une conversation en classe à propos de ce séisme il se découvre quelques collègues donateurs dans sa classe.

 

Et là il me répond quelque chose comme : « mais qu’est-ce que tu veux qu’on parle de ça en classe ?! » sur le ton mélangé de l’évidence et de l’agacement.

 

Je suggère : en cours d’instruction civique (c’est revenu au programme paraît-il), ou en cours d’histoire-géo, ou peu importe d’ailleurs !

 

Il me répond que c’est totalement impossible : ils ne parlent jamais de ce genre de chose, d’actualités, en classe.

 

À peine s’il n’a pas rajouté : « rien à foutre ».

 

 4674789454_8a67fd8ebb.jpg

 

Ha oui ! J’oubliais : ne n’ai pas fait qu’envoyer un don. J’ai aussi décidé de faire suivre ce texte, trouvé sur l’excellent blog http://ploutopia.over-blog.com de mon pote de toile, Patrick :

http://louisprefontaine.com/2010/01/13/haiti-tremblement-de-terre-malediction .

 

Un autre excellent blog. Merci Patrick. Et Bravo Louis.

 

20 janvier 2010.

 


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Published by Gorge Rouge - dans vitre
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